Leísmo, Laísmo y Loísmo: variación en los paradigmas pronominales de tercera persona

Origen: Leísmo, Laísmo y Loísmo: variación en los paradigmas pronominales de tercera persona

Leísmo, Laísmo y Loísmo: variación en los paradigmas pronominales de tercera persona

De acuerdo con la profesora y académica de la RAE Inés Fernández-Ordóñez (1999, p. 1319), el paradigma de los pronombres personales representa el último reducto de conservación del sistema causal latino. Los demostrativos latinos ILLE, ILLA, ILLUD dieron origen a él, ella, ello (formas tónicas en nominativo), lo, la, lo (<ILLUM, ILLAM, ILLUD, formas átonas en acusativo ) y le (<ILLI, en dativo). Las formas y funciones de estos pronombres se pueden sistematizar en el siguiente cuadro:

Sin embargo, no todos los hispanohablantes hacen los mismos usos de estos pronombres átonos que, en consecuencia, presentan una gran variación a lo largo del eje diacrónico de la lengua, como informa Flores Cervantes (2006, p. 671). Así podemos hablar de usos etimológicos que siguen el canon heredado del latín y gozan de prestigio social; al lado de otros usos innovadores que carecen de prestigio e incluso pueden ser motivo de estigma social. Vamos a ver cuáles son estos.

El Leísmo, según el Diccionario de la Real Academia Española, es el fenómeno de emplear las formas le/s del pronombre complemento indirecto en lugar del complemento indirecto lo/s o la/s. La RAE ha aceptado en español estándar la utilización de le como complemento directo cuando se refiere a un nombre masculino singular que sea una persona o un ser animado. Así, por ejemplo: Vi a Juan; Lo vi / Le vi. Pero no se acepta Dame el lápiz; dámelo (y no dámele, considerado incorrecto).

El Laísmo consiste en la utilización del pronombre complemento directo femeninos (la/s) como complemento indirecto le/s. El uso puede ocurrir en casos donde el hablante decide marcar el género del sujeto, sin considerar que se trata de un complemento indirecto o cuando haya alguna duda con relación al tipo de complemento (directo o indirecto) que debe utilizarse. Según el Diccionario panhispánico de dudas (2005), ‘‘el área propiamente laísta se circunscribe básicamente a la zona central y noroccidental de Castilla’’ aunque hoy en día se ha extendido al habla coloquial de Madrid.

El Loísmo, según el Diccionario de la Real Academia Española, es el fenómeno de emplear las formas lo/s del pronombre complemento directo en lugar del complemento indirecto le/s, o del acusativo femenino la/s.  Según informaciones de la RAE, la incidencia del loísmo siempre fue escasa en la lengua escrita, especialmente en singular, y solo se documenta hoy en textos de marcado carácter dialectal.

*Esta entrada fue elaborada con ayuda de las alumnas y alumnos de Lengua V, 2017-02. Gracias a Aline, Bruna Maciel, Bruna Letícia, Joline, Letícia y Xavier.

Bibliografía recomendada:

FERNÁNDEZ-ORDOÑEZ, Inés. Leísmo, laísmo y loísmo. BOSQUE, Ignacio y DEMONTE, Violeta. Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, 1999. p. 1317-1397.

FLORES CERVANTES, Marcela. Leísmo, laísmo y loísmo. COMPANYS COMPANYS, Concepción. Sintaxis histórica de la lengua española. Primera parte: La frase verbal. Vol. 1. México: FCE, UNAM, 2006. p. 671-749.

Sitografía:

DPD. Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2005) http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=3RIMcqYTTD65i0QBLE&gt

http://www.rae.es/consultas/uso-de-los-pronombres-los-las-les-leismo-laismo-loismo

https://cvc.cervantes.es/lengua/alhabla/museo_horrores/museo_033.htm

Variación morfológica de los sistemas de tratamiento en el mundo hispánico

Como ya dijimos en otras entradas del blog, entre la multiplicidad de variantes existentes en cualquier lengua histórica, un rasgo determinado puede ser asumido por una comunidad de hablantes para caracterizar las identidades lingüísticas de sus miembros o para subrayar sus propias especificidades. En el mundo hispánico, «el sistema pronominal de segunda persona constituye, por su amplia variación regional, uno de los aspectos más complejos de la morfosintaxis española» (FONTANELLA, 1999, p. 1401). Así, existen varios pronombres tanto en el singular (tú, vos, usted) como en el plural (vosotros/as, ustedes) cuyos usos están determinados no solo por cuestiones pragmáticas sino también por la procedencia geográfica y social de los hablantes. A continuación veremos resumidamente cada una de ellas.

Variedades del español en el Perú

El castellano llegó al territorio de lo que hoy es Perú en 1532 con las tropas de Francisco Pizarro. Una vez concluida la conquista del imperio Inca, en 1542, se crea el Virreinato del Perú. La capital incaica, Cusco, es ocupada por los colonizadores que además fundan nuevas ciudades como Lima; a partir de estos centros urbanos, comienza a difundirse la lengua traída desde la península por clérigos, soldados, comerciantes y funcionarios de todo tipo. El 12 de mayo de 1551, se funda la Real y Pontificia Universidad de San Marcos, considerada hoy la más antiga de América Latina; y parte de las élites incaicas se hispanizan progresivamente, como muestran las obras del Inca Garcilaso de la Vega (1539-1616). Por todo ello, Perú es, desde el primer momento, uno de los principales focos hispanizadores en América. Contrastando con esta tendencia, el quichua, lengua de gran importancia en el imperio inca, se convierte en una lengua general de comunicación entre europeos e indígenas y se publican obras como la Grammatica o arte de la lengua general de los indios de los reynos del Perú, que contribuyen a su difusión. Otra importante lengua franca, el aimará, se difunde por el sur de Perú y la mayor parte de Bolivia como ejemplo de continuidad lingüística y resistencia cultural.

Variación Morfológica: Formación y Usos de los Diminutivos

Los diminutivos, clasificados dentro de la derivación apreciativa, se forman añadiendo determinados sufijos a sustantivos, adjetivos y, eventualmente,  adverbios. Además del valor diminutivo común a todos ellos, pueden contener un valor secundario despectivo o afectivo según el contexto y el sufijo elegido. En el desarrollo diacrónico del español, numerosas formaciones diminutivas han adquirido un sentido específico, es decir, se han lexicalizado y hoy en día los hablantes ya no los interpretamos como una versión pequeña o reducida de la palabra de la que proceden. Veamos algunos ejemplos: ganchillo~gancho, zapatilla~zapato, palillo~palo, pañuelo~paño, botín ~bota, acerico~*hazero, gallito~gallo.

Un poco de historia…

Para entender la configuración actual de un idioma que está en constante cambio debemos bucear en su  desarrollo diacrónico, entender que la existencia de una lengua histórica es un continuo proceso de cambios internos, permeados por la historia social de las comunidades que la hablan. Vamos a estudiar algunos hechos que jalonan el desarrollo de las variedades románicas que darían lugar al castellano.

Los sonidos del español 2: seseo, ceceo y aspiración de -s implosiva

Como aparecía en una entrada precedente del blog, la comunidad de hablantes de una lengua emplea algunos de los alófonos que existen en su sistema fonológico para caracterizar la procedencia geográfica o social de sus usuarios. Cabe aclarar que no todos los sonidos son igualmente estables; por ello, algunos fonemas y posiciones tenderán a presentar un grado mayor de variación. Este es el caso de las llamadas sibilantes, fonemas fricativos – o africados – que se articulan en la zona anterior de la cavidad bucal, produciendo una impresión acústica semejante a un silbido.

Los sonidos del español 1: el yeísmo

Entre los múltiples alófonos que presenta el sistema fonológico de cualquer lengua histórica, la comunidad de hablantes elige algunos rasgos para caracterizar la procedencia geográfica o social de los usuarios. Este fenómeno aparece en la práctica totalidad de las lenguas y en diferentes épocas históricas. En portugués, por ejemplo, la pronunciación de /r/ implosiva (porta, mar, carta), de los grupos /ti/, /di/ (leite, quente, dia) o de /s/ implosiva (casca, meninos, mês, mesmo, rapaz)  sirven como marcas para identificar el origen de un hablante. Pero, ¿cuáles son los fenómenos más significativos en el mundo hispanohablante?

Variedades del español peninsular en la actualidad

Debido a la configuración histórica de la Península Ibérica, el español o castellano presenta dos variedades principales: las hablas septentrionales, continuadoras de la primitiva área de formación de la lengua, y las hablas meridionales, donde se implantó el idioma en los últimos siglos de la Edad Media. Además, tanto al oeste (Asturias y Galicia) como al norte (País Vasco y Navarra) y al este (el área de lengua catalana) el español convive con otras lenguas en situación de bilingüismo social y diglosia.

El perfil del español a comienzos del siglo XXI: Retratos de una lengua viva

Hoy en día, el castellano o español es una lengua plural utilizada en entornos geográficos, culturales y sociales diversos por los – aproximadamente – 426 millones de personas que la tienen como lengua materna; a los que se suman aquellos que la han aprendido durante la infancia como segunda lengua y los que la han adquirido en la edad adulta, totalizando unos 528 millones de personas. Pero no todos los hablantes de esta lengua tienen el mismo perfil.